Debería ser democrática en su accesibilidad sin distinción alguna, de sexo, color, raza o religión, para todos los que puedan y quieran aceptarla diligentemente. Pero una vez que los jóvenes están dentro de la escuela no se debe hacer ningún intento para establecer algún igualitarismo fáctico entre los holgazanes y torpes de un lado, y los inteligentes e industriosos del otro. Una nación moderna necesita una clase muy numerosa de gente genuinamente educada, y formar la es la función básica de las escuelas y universidades.
Por otra parte, nosotros como grupo creemos, que la educación en Argentina es un tipo de educación a la cual cualquier clase social pueda acceder. Sin embargo con la realidad en que convive la Argentina, demuestra que los jóvenes ya no presentan el mismo interés como lo hacían antes. Debido a esto los políticos tendran que fomentar la educación mediantes evento públicos gratuitos a los cuales podran asistir jovenes estudiantes del primario, secundario e universitario.
Con respecto a la educación en Chile pensamos que los estudiantes hacen bien al quejarse, al hacer protestas y marchas en las calles, ya que como dice nuestro titulo es un derecho y no un privilegio.
Las demandas del movimiento estudiantil y docentes chilenos están contempladas en la ley de educación nacional y en el conjunto de la política educativa Argentina que ha llevado el gobierno de Cristina Fernandez de Kirchner. En la Argentina solo la inversión estatal llego al 6,5 por ciento en educación, y las universidades argentinas reciben con los brazos abiertos a los hermanos chilenos que vienen de a cientos a seguir su formación profesional. La educación publica es una tradición Argentina y a ella se debe que el pueblo chileno siga teniendo la cultura que le ha permitido reconstruir al país en los últimos ocho años al compás de los gobiernos que ha elegido. Chile también tenia una tradición de educación publica y democrática, y su pueblo no lo ha olvidado y hoy emerge como un ejemplo inverso al "modelo neo liberal" : los suceso de estas de estas horas demuestran que si la educación se reduce a las leyes del mercado en debería momento emerge la sociedad profunda reclamándola como propia.
